据了解，襄樊学院规定在校生要在暑假进行社会实践，开学后，学校对实践报告进行评奖。

在该校文学院2007级学生的近180份实践报告中，记者发现，其中去移动、联通和电信及对讲机销售企业实习的学生的10多份报告，内容基本上是一个样，仅工作地点、公司理念有所不同。其他的差不多半数报告，都有抄袭的痕迹，内容多是从事家教、促销、对讲机维修、对讲机销售。

采访中，一名大三学生透露，她今年写的实践报告，就是把去年的稍作了修改。

教育学院一名大三学生说，今年他的实践报告是“参考防爆对讲机”别的院系同学的作业。

该校文学院辅导员胡磊介绍，由于真正参与社会实践的学生并不多，导致收上来的实践报告存在抄袭，雷同现象很严重。

胡磊认为，参加社会实践是大学生走入社会的最好途径，大学生应学会从中受益，不要为交差而“实践”