朱以财:将事业融入血液 用青春诠释追求

上一篇 / 下一篇 16-03-24 17:35:34 / 分类

一、个人简介

朱以财,男,汉族,中共党员,1983年2月生,高级职业指导师,中国高等教育学会会员,全球创业指导基金会实习创业认证教师,教育部中国大学生在线辅导员博客频道特聘顾问,《高校教育管理》特约通讯员。2005年8月起从事辅导员工作,2015年担任泰州学院外国语学院2014级商务英语1、2、3班以及2011级英语师范1、2班辅导员。

二、工作情况

“辅健康成长,导理想信仰,员(圆)青春梦想。”这是朱以财对辅导员这份职业的角色理解,秉着这份理解与信念,他在一线的辅导员岗位上默默坚守了十年。他十年如一日,把辅导员这个“小角色”做成了众口赞誉的品牌,受到学生及家长的高度赞扬,不仅成为学校优秀辅导员的杰出代表,而且在全国高校辅导员中也有着一定的影响。大家都亲切地称他“财哥”。

他依托新媒体互动平台,开通博客、微博、微信,撰写博文1500多篇,微博、微信8000多条,7万多条评论,300多万次浏览,15万字“阳光成长心语”,记录他与学生一起走过的点点滴滴,见证他们共同的成长与进步。组织开展的特色活动,被教育部中国大学生在线、腾讯网、光明网、新华日报、现代快报、江苏教育报、江苏共青团、湖南大学生网、甘肃大学生网、江苏教育网、江苏教育报、泰州日报等40多家媒体报道、转载100多次。

他坚持从把握学生的思想规律入手,注重理论创新和实践研究,努力做一个善于思考、敢于思考、积极超越的辅导员,副主编《大学生职业发展与就业指导》、《当代大学生发展100问》、《青春导航——致大学生的一封信》,主持、参与课题20多项,发表论文50多篇,积累工作日记50多万字,提出了问题学生“触动教育”、学生教育“过程管理”、班级“量化管理”、学生工作“严+研”、“一口清”等工作理念。

曾获“全国高校辅导员年度人物”提名奖、首届“江苏高校辅导员年度人物”、江苏高校十佳“大学生最喜爱的辅导员”、江苏省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动先进工作者、全国高校优秀辅导员博客评选优秀博客奖、全国高校辅导员优秀论文评选二等奖、全国高校学生工作优秀学术成果二等奖等各级表彰、奖励70余项。

他整合资源,发起并建立高校辅导员联谊会,搭建高校辅导员协同发展的网络交流平台,全国3000多名辅导员加入,先后组织4次联谊活动,受到全国高校辅导员的高度关注。受邀赴教育部高校辅导员培训和研修基地、中国高等教育学会学生工作研究分会、江苏省高校辅导员培训和研修基地以及江苏、安徽、四川、山东、山西、辽宁、河南、河北、江西、广西等地40多所高校交流,并受国家教育行政学院(中国教育干部网络学院)邀请,为全国高校辅导员网络培训录制课程。

 “这份工作能让我能用自己的青春和智慧,影响一批又一批的学生,这是我实现人生价值最好的选择。做辅导员,做一名优秀的辅导员,我无怨无悔。”朱以财说。他是学生口中的“财哥”,他在博客和微博中写道:“人与人走在一起是缘分,人与人一起在走是幸福。财哥和你在一起。”

让师爱与责任化为习惯

“选择辅导员这个职业可能是一种偶然,但一旦选择了它,就要用一生的热情、责任和忠诚去对待它,因为,我面对的是充满理想、朝气蓬勃、最具活力的青年大学生。”

“做一个辅导员很容易,做一个优秀的辅导员难,做一年的辅导员很容易,做一辈子的辅导员难,做一辈子的优秀辅导员更难。”

带着这份信念与执着,朱以财已经在辅导员这份岗位上走过了十年,十年里,他深入学生中三千多次,面对面约谈学生一万多人次,与近千名学生家长进行沟通,资助贫困生六千多元。他特别关注问题及困难学生群体,尽可能地帮助其解决思想、学习和生活上的困难。

朱以财总是随身带着一本自己设计的笔记本,本子上记满了每个学生的情况、谈心时间和要点、已做和要做的事等。这样的本子至少有40多本,几十万字,上面的每一件事,都是他亲自做过的。

一次,他抱着3个月大的儿子在学校附近网吧找到班上一位他跟踪和关注已久的“问题学生”,当晚,他带着儿子在寒风中与其谈了两个多小时,儿子因为严重受凉住进医院。在他600多个小时的耐心教育和悉心引导下,这位同学终于被真诚和耐心打动,并在他的帮助下顺利完成学业,毕业后顺利出国留学。

经济困难的学生打来的电话,他总是挂掉再回过去,帮对方省点话费。学生毕业时,他会请大家吃饭,“我不图什么,为的就是心中那份信念。静水流深,大爱无言,我只想通过自己的一言一行,让学生知道,这个世界有师爱、有真情。”

正因为这样的真情打动了学生,渐渐的愿意跟他交流的人多了,无论是在网上还是在现实生活中,只要遇到困难或者有什么心事都会找“财哥”聊聊,而无论何时、何地,只要学生有问题,他都会及时回复,从未拉下过一个人。学生施亚莹说,“‘财哥’不仅是位可爱的辅导员”,“更是我们值得信赖的家人”,“‘财哥’好像是24小时为大家待命的,只要找到他,哪怕是周末、假期,哪怕是深夜、凌晨,都会及时给我们回复,帮助我们解决问题”。

2011年9月,刚入学不久的学生蔡某被查患上淋巴癌,需要手术费50多万,蔡某是一名弃婴,被句容县农民夫妇捡回养大,为了看病,家中变卖了所有家具。得知这一情况,他与班主任一道发出了《爱,让死神靠边》的募捐倡议,并通过博客、微博等新媒体对外发布,许多爱心人士看到后纷纷伸出援手,有他的同学,有已毕业的学生,也有很多很多陌生人。最终,在社会各界的关心、帮助下,募得善款近10万元,教育部中国大学生在线、中国文明网、新华报业网、中国江苏网、泰州新闻网、扬子晚报网、泰州日报等媒体对此次感人的“生命接力”行动进行报道。经过一年的治疗,蔡某病情得到缓解,顺利返校复学。如今,蔡某已走上工作岗位,成为了一名光荣的人民教师。

让追求与坚守融入血液

“财哥”的工作没有时间概念,他总是很忙。1年365天,他几乎每天、每时、每刻都在惦记着自己的学生和工作。学生病了,只要一个电话,不管多晚,即便假期,他都会第一时间送学生到医院……他坚持每天深入学生宿舍,与学生谈心,帮助他们解决困难。十年来,他先后帮助了200多位孤儿、单亲家庭以及家庭困难学生完成学业,许多同学获得奖学金,有的做了学生干部,被评为三好学生,并有90多人入党。

十年来,他几乎每天都是早上7:00上班,晚上10:00下班,晚上下班后还要忙着写博客、做微信,每天12个小时的工作,风雨无阻,他甚至把早饭和晚饭放在办公室,并利用这个时间与学生交流,有时凌晨一两点,他还在与学生交流学习与工作,帮助学生修改活动方案。他把办公地点“发展”到无处不在,让思想教育在如影随形的相伴中悄然生根,逐渐内化成大学生自觉的思想和行为。

在学校,宿管员和保安对他最为熟悉,因为他经常在学生宿舍熄灯后才回家,又经常最后一个离开办公大楼。有时学生经过楼下,看到办公室亮着灯,会发上一条短信:“老师,看您灯还亮着,还没回去吧?今天周末,早点休息啊。”

他把每个学生的基本情况牢记于心,并坚持在他们生日的当天送去温馨的祝福和生日蛋糕。每到中秋、端午,他给学生送月饼、苹果、粽子,学校放假,他自费带不回家的学生游泰州,请他们吃饭,出差也不忘给学生带回当地的特产和礼物。由于工作忙,他多次推迟婚期,结婚那段时间,由于军训,只请了1天假,国庆节,又把班上没回家的学生接到家里,和他们一起度过了一个特殊的“蜜月”。

他的妻子是学校一名兼职辅导员,对他的工作极为理解和支持,每到周末,他们就带着儿子到校加班,他把每周日的上午定为“阳光教室”,跟学生谈心、做心理辅导,思考下周的工作。

十年来,学生们来了一批又走一批,但他们对财哥的喜爱始终如一。无论何时,只要看到他的身影,学生就有了主心骨,就像他博客和微博的名字—“财哥和你在一起”,他的心永远和学生连在一起,永远和辅导员这个职业守在一起。

而他年幼的儿子则和爸爸相处的时间很少,早上离家,孩子还未醒,晚上到家,孩子早已睡了,有时两三天才能看到儿子一次。儿子也经常跟他说:“我要再生一个爸爸,一个爸爸陪我玩,一个爸爸上班。”

“他是一名普通的辅导员,又是一名不普通的辅导员。对事业的追求与坚守融入了他的血液,他一直在拼命、忘我地工作,经常加班、熬夜,甚至通宵,从不计报酬。他的优秀正源于他对事业十年如一日的热爱、用心和坚守。”领导和同事这样评价他。

让创新与超越成为常态

每天早上六点多,学生都会准时收到朱以财发来的第一声问候和“阳光成长心语”。十年来,他累计发送成长心语15万字。这些成长心语,或幽默搞笑,或深刻哲理,或原创,或转自他人。从最初的飞信、QQ群到后来的博客、微博和微信,数千条“成长心语”,在他和学生之间架起一座沟通之桥。

他的博客和微博图文并茂,他把自己在工作中的所见所思和生活感悟写出来,和学生们一起分享,从心理辅导、安全卫生到爱情友谊、评优入党,从就业指导、职业规划到课余生活、社会实践……他把文字写到学生的心坎上,每每遇到学生出现思想波动的时候,他都会以文字的形式及时化解学生心里的难题,学生也会在网上留言、吐露心声和自我反思。

“打铁还需自身硬”,在扎实做好日常工作的同时,他坚持从把握学生的思想规律入手,注重理论创新和实践研究,努力做一个善于思考、敢于思考、积极超越的辅导员。他先后参加了心理咨询师、国家职业指导人员资格认证、大学生职业规划指导教师的培训与学习。先后取得全球创业指导基金会(NEFT)实习创业认证教师资格证书和国家高级职业指导师资格证书。

2012年,他作为江苏高校唯一代表,担任教育部中国大学生在线辅导员博客频道的专栏作者,被聘为该频道特聘顾问,受邀参加教育部辅导员博客经营夏令营,在开营式上作主题发言,并撰写1.5万字的夏令营侧记。由于工作突出,教育部中国大学生在线专门给学校发去感谢信,感谢他对网站的内容建设作出的突出贡献。

2012年度全国高校辅导员优秀论文评选,他的论文《基于个性化视角的高校辅导员职业倦怠归因与调适》提出辅导员工作“双0”模式、学生评价辅导员工作实绩体系、辅导员“临床式”学习与培训模式等观点,得到专家评委的肯定,并荣获二等奖,这是江苏高校辅导员在本次评比中获得的最高奖项。   

2012年,他借助辅导员年度人物评选、辅导员职业能力竞赛、辅导员工作论坛、优秀辅导员博客评选以及各类辅导员培训平台,整合资源,发起并建立高校辅导员联谊会群,搭建高校辅导员协同发展的网络交流平台,3000多名辅导员入群,覆盖全国各省(市、区),并于当年5月开展首次联谊。作为活动发起者和组织者,他前期精心筹划一个多月,自筹1.5万余元活动经费。目前,高校辅导员联谊会群活动已成功举办4次,受到了全国高校辅导员的高度关注。

2013年,3篇博文入选思政司司长冯刚主编的《2012年度全国高校辅导员优秀博文精选》,并作为江苏高校唯一代表(全国共3人),为该书撰写感言。

2014年,参加江苏省高校学生管理研修团赴美国加州州立大学、乔治城大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学学习;受邀担任第三届江苏高校辅导员职业能力大赛复赛评委。

2015年,受邀参加第四届江苏高校辅导员职业能力大赛笔试评阅及助演嘉宾,受国家教育行政学院(中国教育干部网络学院)邀请,为全国高校辅导员网络培训录制课程。

对高校辅导员的职业追梦,他一直在路上......

正如他说的那样,“我的心永远交融于学生的生命之中,我的成长永远与学生的成长叠合在一起,学生就是我的事业。辅导员,是我以心换心的无悔选择,我将继续用心坚守这份选择,在坚守中成长,在成长中执着,做学生心中永远的‘财哥’,为其‘博’导人生,‘客’划未来。”

三、获奖情况

第五届“全国高校辅导员年度人物”提名奖;

首届江苏高校辅导员年度人物;

江苏高校“大学生最喜爱的辅导员”(十佳);

江苏省优秀辅导员;

江苏省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动先进工作者;

全国高校辅导员优秀论文评选二等奖、三等奖;

全国高校学生工作优秀学术成果二等奖;

全国高校优秀辅导员博客评选最佳人气奖、优秀博客奖、优秀博文奖;

江苏青少年和青少年工作研究特别奖;

江苏省高等学校学生管理优秀“创新奖”;

江苏省高校辅导员工作论坛优秀论文奖;

江苏省高校辅导员工作论坛优秀论文一等奖;

江苏省高等学校教育管理优秀论文二等奖、三等奖;

江苏大中专学生社会实践活动优秀调研报告二等奖、三等奖;

江苏省第十届高等教育科学研究成果奖三等奖;

江苏省高校辅导员职业技能竞赛三等奖;

江苏省“金赛杯”新闻图片竞赛三等奖;

江苏高等学校教育管理优秀论文三等奖;

同时,被评为校优秀辅导员(3次)、优秀共产党员(2次)、先进工作者(3次)、新闻宣传工作先进个人(3次)、优秀特约通讯员(2次)、大学生暑期社会实践优秀指导教师(4次)、创业方案设计大赛最佳指导教师(2次)、青年教师科研先进个人等;获校思想政治教育课题研究一等奖(6次)、校党建课题研究一等奖(2次)、《高校教师廉洁从教读本》读书心得一等奖、就业创业指导课程赛课三等奖、优秀课件评比三等奖等。

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