河北大学:“薪传辅导员爱心车队”工作实践

上一篇 / 下一篇 16-03-22 18:34:46 / 分类

网络真情路      校园连心桥

            ---基于互联网思维的“薪传辅导员爱心车队”工作实践        

青年大学生是最具活力的文化创造者、参与者和受益者,推动校园文化的发展繁荣是实现社会主义文化大发展大繁荣的应有之义。新媒体在思想政治教育领域的运用和研究也越来越受到重视,河北大学结合专业特色和工作实际,在大力做好大学生思想政治教育工作的基础上,高度重视新媒体借其独特的传播方式和丰富内容对传统教育形式的冲击,积极遵循新闻传播规律和新兴媒体发展规律,把大学生思想政治教育置于网络宣传思想教育视野下,深入研究融媒体视域下,网络、微博、手机等新媒体深度融入,对大学生的生活、学习产生深刻影响的社会现实问题,日益形成完善了基于互联网思维的大学生“三结合”体验式教育工作模式,旨在提升大学生思想政治教育引导力并推动校园网络文化建设,取得了喜人的效果。

项目主题与思路:线上宣传互动与线下教育实践结合,“教育引导者”转变为“引领同行者”。

“古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也。”高校教师要不断思考传什么道,怎么传道;授什么业,怎么授业;解什么惑,怎么解惑等问题,归根结底是要落实到为学生成长成才,实现青春梦想保驾护航上来。

继传统的组织动员、社会动员之后,网络和移动通讯正在成为新的“第三动员”。引进互联网思维到大学生思想政治教育领域,是基于互联网的成功很大程度上在于平等互动交流、用户体验,在于对用户的理解和服务到位。传播的现代化,媒体平台化催生话语新生态,话语权就是影响力引导力。这启示思想政治教育工作者要借鉴互联网思维,对教育内容生产,受众服务,组织架构,教育效果进行相应调整,对教育对象精准定位,深度理解,互联互通,对象是谁,对象在哪里,对象有什么样的需要,能为对象提供什么样的服务,为他们提供高效快捷的服务,提升用户体验。从教育者、受教育者、教育内容、教育方法和教育过程等几个方面,整合传统媒体与新媒体的育人作用;提高思想政治教育主体的媒体素养;提高思想政治教育客体的媒体素养;依托新媒体改进思政教育方式;丰富新媒体的思政教育资源,促进新媒体管理制度的构建。从而实现优质教育资源共建共享,体现教育思想和校园文化发展规律,促进学生知识、能力与素质的全面协调发展,形成全方位育人、全过程育人的格局,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人作出积极贡献。

新闻传播学院女生多,外省同学多,学生家乡遍布黑龙江、吉林、新疆、湖北、江西、广西、江苏、云南等地。春运前不好购票,外省火车多为凌晨与半夜。河北大学新校区在保定东三环以外,途经的公交车最早清晨6时发车,最晚发车时间为晚21时,晚21时到早6时这个时间段很不容易打到出租车,家在省外的女大学生去火车站很不方便,打黑车又很危险,引发很多学生吐槽抱怨,十分不便。鉴于此,学院辅导员想到自发组织爱心车队送学生去车站,为需要的外省同学们做些实事。通过青年教师的微信、人人、QQ等,在线上发出约车通知,结合线下班团集中统计,在此过程中,积极以微博、博客、即时通信、社交网站、视频、论坛等多种青年喜欢的方式开展互动,并注重融入文化、艺术、时尚等元素,使教育工作和活动既很“有意义”,又变得很“有意思”,从“教育引导者”转变为“引领同行者”,扎扎实实地为广大学生办实事,受到学生的广泛欢迎。

实施方法与过程:爱心滴灌,陪伴护航

高校学生工作者,是大学生思想政治工作的组织者和实施者,承担着大学生健康成长的指导者和引路人的责任。改变传统的工作形式,着力丰富新型育人平台,将线上教育与线下实践活动紧密结合有效对接,实现双轨运行。人气十足的线上线下互动活动营造了积极向上的校园氛围,把学生紧紧吸引到党委周围,形成了“受众广泛——互动效果积极——吸引凝聚——更广泛参与”的良好工作局面。

2014年1月起,以河北大学新闻传播学院党委副书记为首的几位辅导员教师,自发组成志愿车队,开着私家车护送外省女同学到车站坐车回家,又在学生返校时用私家车喜迎学生返校。基本出发点是“很多孩子是第一次独自出远门,她们千里迢迢来到保定求学挺不容易的,要让她们感觉到了保定、到了河大,没有异乡漂泊的孤独感,把这里当作第二故乡。”

1月15日,新闻传播学院党委副书记在人人网、微信、QQ上发布的护送学生去车站的状态写到:考试季将过,即日(1月15日)起成立顺风新闻志愿车队,在夜深人静、车辆稀少的晚21时到早6时这个时间段,义务送省外女学生自新校区至保定站、保定东站、客运中心,车队司机为新闻学院辅导员团队……随后,几位辅导员看到留言后,表示支持这一行动,并乐意参加。有学生看到这条状态后回复,“好有爱的组合”,甚至有已毕业的学生称,后悔毕业早了,她也想坐上老师的温馨专车。在送行的车上,借着车载音乐中响起了林志颖的“17岁的雨季”,一路上,老师与学生一起回忆和分享了他们17岁时的时光。老师和学生聊着天,把车外的寒气远远地隔离开来。“老师的行为很暖心,减少了我们回家的痛苦,吹着暖风听着歌,感觉好幸福啊。”

继自发组织车队在夜间义务送学生到车站的“爱心送站”后,在寒假结束即将开学之前,又发起了“爱心接站”,从车站接学生返校。还在“爱心接车令”中幽默地写道:“盼望着,盼望着,开学的日子快到了,美丽校园又要迎回众小主,恢复往日青春朝气与活力喽!小汽车“白龙马”和它的小伙伴们也做好了半夜飞驰在保定站、保定东站、客运站接站的准备呦。仍然是外省新闻女童鞋优先预订,仍然是晚21点至早6点时间段,仍然是赠送车载音乐,兼职保镖,搬运行李,叫门证明等。不车队阵容扩充强大,帅哥司机多多,辅导员、讲师、教授尽有……”

就在 6月18日毕业生离校之际,几位辅导员再一次吹响爱心集结号,护送外省毕业生坐上返家列车。在新媒体平台上,辅导员们这样写到,18日,集结号吹响,新闻车友会,因你更精彩。车队升级版,高大帅酷萌。不为自驾游,也不是炫帅。开着私家车,烧着自己油,办好大家事。开张要大吉,不铺红地毯,不搞小庆典。真情送好礼,一心只为你,共同来嗨皮。第一重好礼:“新闻小童鞋,再让老师送你一程。”服务对象:2010级新闻毕业小童鞋。时间:6月20日毕业典礼后至23日离校。全天时段,男女皆宜,打包四年,盛装出发。师生话别,相送月台。互道珍重,前程似锦。心念母校,志在四方。第二重好礼:“追梦路上,保驾护航。”服务对象:暑期留校考研复习,实习实践的新闻小童鞋。时间:放假期间,夜晚及凌晨列车时刻。炎炎夏日,求学辛苦。追逐梦想,一路有我。夜半坐车,我来护航。坚强后方,共话进步。第三重好礼:“欢迎回家,新闻小童鞋。”服务对象:新闻2014级新童鞋及返校男女老童鞋。时间:夜深人静之时,列车到站之刻。因你心动,为你而萌。新闻家庭,济济人才。笑脸相迎,真情拥抱。 梦想花开,绽放精彩。同心协力,共创未来。友情提示:有需要的童鞋可以私信预订,早日安排行程呦。老教师则会上门介绍,重点安排喽……

学院里有的同学活泼,平时跟老师沟通较多,能很爽快地向他们约车。但是,有的同学害羞,不好意思让老师送,辅导员们就想出了一个主意:叫来班长“开会”,让班长统计外省学生的名字、回家日期以及火车发车时间。表格交上来后,车队老师再进行分工,各自负责把他们送到车站。“同学们快来跟我们约车,要不过了这村儿就没这店儿了。” “我们的心情就像送自己的女儿出嫁、儿子结婚一样。可爱的同学让老师再送你们一程吧,我们永远都爱你们。”车队老师们送走在一起学习生活四年的学生,心情都非常复杂,既不愿让学生们离开,又希望他们能走向更广阔的舞台,尽情施展自己的才华。

用业余时间用私家车把学生平平安安送到车站,又接回学校。因为送站,接站,架起了师生之间沟通、交流的桥梁,连起了跨越多省的师生情谊,让大家体会到了作老师的幸福。”截至目前,爱心车队在放假、开学、毕业季、国庆节等时间段集中接送学生近200余人次,为构建新型师生关系及和谐团结的教育氛围做出了努力,引发广大媒体关注,燕赵都市报、保定日报先后予以报道,河北新闻网、网易、凤凰网、新民网等媒体争相转载,校内师生也纷纷在微博、微信和人人网平台上相互转发,更有网友评论这正是高校师生和谐关系的应有状态。

主要成效及经验:亲其师,信其之道

“亲其师,信其之道”,大学生对思想工作者的情感,能改变学生原本不合理不健康言行的倾向性。大学生思想工作者的多角色发展就是为了营造良好的相互尊重、平等新型的师生关系。

河北广播网、河北新闻网、燕赵都市报、网易、凤凰网等多家媒体以《河北大学“高大帅酷萌”老师爱心车队再集结》为题,报道了我校新闻传播学院教师组织车队送毕业生的先进事迹。河大老师义务接送学生,在学校内引起了强烈反响。学生纷纷称赞:“中国好老师!让学生收获了满满的感动。”一个小小的行动,如一股暖流,“微行动”传递着“大爱心”,温暖了整个校园,也温暖了学生的心坎。

大处着眼,小处着手。扎扎实实地为广大学生办实事,形成全方位育人、全过程育人的格局。突破传统师生关系上的领导与被领导、管理与被管理的状况,构建科学、民主、平等的新型师生关系。倡导生活即教育,突出实践育人特色,倡导志愿服务帮助广大学生树立正确的人生观、价值观、世界观。坚持育人为本、德育为先,采用青年学生喜闻乐见的教育方式,切实把教育融入到学生思想政治教育的各项工作中,从而推进社会主义核心价值体系进头脑、进课堂、进宿舍、进网络、进社团。

下一步加强和改进的计划等:协同育人 开拓创新

高校学生工作者,是大学生思想政治工作的组织者和实施者,是播种文明的使者,承担着大学生健康成长的指导者和引路人的光荣责任,使命光荣。要改变原有防御型、任务式的角色定位,要具有一颗为教育、为学生的爱心,尊重和关爱学生,努力做到“良师”和“益友”等多重角色互通,切实提高学生思想政治教育工作的吸引力和凝聚力。

薪传辅导员爱心车队,将不断以观念的更新带动工作的创新,培育思想政治教育创新发展的生长点,来激发工作创新的灵感和热情,在实际工作中不断探讨工作新理念、新机制和新举措,今后在继续做好关心学生的同时,将适时扩大服务范围,“怀尊老之心,行敬老之举。”关心服务老一辈教师,服务对象扩大为学院退休及年长教师,特别是子女长期不在身边而在海外或外地求学工作者。无论老教师是访友购物,还是保健就医,或是休闲娱乐,只要有需求,爱心车队就会启动VIP模式,市区范围,门口接送,私人订制,全程陪伴,情感沟通,生活方便,身心愉悦,夕阳更红。言传身教,为人师表,以高尚情操引导学生,帮助学生成人成才,就要凝聚正能量,传播好声音。

大学生思想政治教育是个常做常新的工作,没有指定模式可套用,凡是有利于大学生思想政治教育,能够真正解决学生思想问题的,就要坚定不移地放手去做。这就需要我们不断以观念的更新带动工作的创新,通过积极审视大学生思想政治教育面临的新情况、新问题来激发工作创新的灵感和热情,在实际工作中不断探讨高校学生工作的新理念、新机制和新举措,一要研究如何与校外专业媒体开展合作,如何整合利用其相关运营资质、专业技术支持和推广渠道,创造一种社会化合作的网络教育协同育人新模式。二要研究如何立足学生工作队伍,建设一支懂网络技术、懂青少年工作的高素质舆情管理人才队伍。三要教育与引导并举,网络文化与大学文化相融合,如何为大学生提供健康的网络服务和产品。开发主要针对大学生的网络应用,依靠健康的网络产品和服务吸引、凝聚和引导大学生,切实做到思想政治工作与时代同步,与学校改革发展同步,与学生的成才需求同步,帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观,为社会培养出更多的高素质的优秀人才而努力工作。  

TAG: [大学这几年]
踩个脚印 脚印一串串:
Open Toolbar
通用窗口