河北工业大学:用“微”力,让校园更美好

上一篇 / 下一篇 16-03-22 18:33:15 / 分类

用“微”力,让校园更美好

——河北工业大学运用新媒体进行大学生思想政治教育

当前,互联网已成为舆论斗争的主战场。在互联网时代,是否能占领网络阵地、掌握网络话语权,事关学校立德树人根本任务是否能完成。习近平总书记强调“做好网上舆论工作是一项长期任务,要创新改进网上宣传,运用网络传播规律,弘扬主旋律,激发正能量,大力培育和践行社会主义核心价值观,把握好网上舆论引导的时、度、效,使网络空间清朗起来。”“要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重来抓。宣传思想工作是做人的工作,人在哪儿重点就在哪儿。”据调查,目前大学生平均每天上网两个小时以上的占80%,娱乐消遣(68.3%)、获取新闻信息(57.5%)、交流沟通(57.2%)和学习(49.0%)是大学生上网的主要目的,使用微博、微信等新媒体平台的大学生占88.9%,92.0%的大学生借此浏览动态、了解信息、发表观点、互动交流。高校意识形态很多问题也是因网而生、因网而兴,所以学生在哪儿思想政治教育的阵地就在哪儿,必须充分利用网络时代新媒体、大数据等特点,不断增强网络宣传思想文化工作能力,变高谈阔论为网言网语,积极运用新媒体进行大学生思想政治教育。

一、目标思路:新媒体是一种生活,引领师生共同成长

(一)工作目标

学校以“引领学生思想健康发展,培养高素质复合型人才”为目标,遵循“整体规划,分项实施,逐步完善”的原则,积极改进、创新大学生思政政治教育的内容、方式。以新媒体育人为重点,协调传统媒体、校园文化、课堂教育等多种形式,教育和引导大学生树立社会主义核心价值观,培育适合弘扬思想文化主旋律的校园文化土壤,建立起能适应时代发展的思想政治教育教育体系,推进网络思想文化阵地建设,探索出适应不同需求、形式多样的协同育人模式,增强网络文化育人功效。

(二)工作思路

“运用新媒体进行大学生思想政治教育”以“学生培育和践行社会主义核心价值观”为重点,将“新媒体育人文化建设”与学校思想政治育人工作相结合,按照“在典型影响下催化思想政治教育,在氛围熏陶下点燃思想政治教育,在平台实践中提升思想政治教育”的建设思路,始终坚持“体现一个主旨、贯穿一条主线、搭建一个平台、遵循一个目标”的“四个一”建设模式,加强新媒体育人阵地建设。

“体现一个主旨”:运用新媒体进行大学生思想政治教育要占领网络文化主战场,通过教育活动开展,不断提高大学生的政治意识、大局意识、责任意识、底线意识、法治意识,在众声喧哗中唱响主旋律、引领社会思潮。

 “贯穿一条主线”:运用新媒体进行大学生思想政治教育要始终围绕培育和践行社会主义核心价值观这条主线,用学生喜闻乐见、易于接受的方式开展意识形态教育,校园文化建设。

“搭建一个平台”:运用新媒体进行大学生思想政治教育既需要氛围营造、舆论引导,也需要平台支撑。要为加快主流意识形态建设、构建先进强大的现代传播体系,搭建新媒体矩阵平台,不断提高引导能力,努力把握舆论主动权。

“遵循一个目标”:运用新媒体进行大学生思想政治教育要使他们“具有坚定的理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格,努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”

二、实施方法:创新工作机制,营造浓郁文化氛围

(一)健全机构,理清思路,完善组织领导

校领导班子认真学习贯彻“8·19”讲话精神和59号文件等,召开专题会议研究校园新媒体文化建设,大力推进新媒体文化传承创新。学校成立了新媒体文化建设领导小组,书记校长为组长,其他学校领导为副组长,宣传部、学生处、校团委、教务处、后勤管理处等职能部门和学院负责人为成员,形成了党政一把手统筹领导、工作机构组织协调、职能部门分工落实、师生员工广泛参与的工作机制。建立了新媒体中心,由专职教师和五十名学生共同组成,隶属于党委宣传部。逐步形成了校园网为核心,官方微博微信、校报、手机报、电子大屏、“河工校园”APP为辅的新媒体育人阵地。

(二)顶层设计,分步实施,逐步完善落实

1. 引育并重,强化新媒体育人意识

一是强化养成教育。利用新媒体平台,在招生宣传、新生军训、雷锋纪念日,“五四”青年节等契机设置话题#工仔在等你#、#把雷锋精神广播在祖国大地上#等对学生进行主题教育,让学生在仪式、活动中让感受到责任感与使命感,激发他们的爱国热情,集体意识和艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神品质。二是实施渗透教育。通过新媒体平台推出“工大风物”、“工大人物”和“工大史话”,讲述学校人物、建筑、树木等背后的故事,“工仔在等你”话题及组图,将学校标志性建筑同学校师生有机结合,增强师生爱校情怀与凝聚力,阅读讨论逾603万人,在潜移默化中进行思想政治教育。三是注重典型教育。利用新媒体平台与主流媒体互动,在河北电视台、天津电视台、人民网、新华网、新浪、河北日报、天津日报等推出冰窟救人“最美大学生”周桂川、学习楷模“朗诵哥”刁化尧、豁达乐观“患癌学子”文都苏、最牛“学霸班”智能111班等正能量事件近110起,共计900多篇外媒报道。

 2. 知行结合,坚定新媒体育人理念

打造高校新媒体矩阵,寓宣传于新闻,寓教育于互动,回应师生关切,回应校园热点。以频道为标志进行内容管理和划分,做好“河工时讯”、“河工史话”、“奋斗的青春最美丽”、“社会主义核心价值观”等特色内容频道,通过社会主义核心价值观知识提问、我为社会主义核心价值观代言、发布宣传漫画等线上线下微博活动增加与学生的互动,提高新媒体育人的即时性、准确性。官方微博回应师生关切、校园热点问题超万条,官方微信累计推送图文消息800多条,发起并主持话题#信在中国#、#把雷锋精神广播在祖国大地上#、#百年潮·中国梦#、#中国梦·河工梦·我的梦#等,主持话题#社会主义核心价值观#、#我为社会主义核心价值观代言#等,5714.7万人参与,8.6万人讨论,引导大学生弘扬社会的真、善、美,使新媒体成为思想政治教育工作的重要阵地。

3. 做学合一,提升新媒体育人水平

2013年6月,由党委宣传部牵头,成立了网络评论员和信息员队伍,将网络技术与思想政治教育相结合。在这支队伍中,既有学校相关部门的工作人员,从专业和职能的角度回答学生在学习、生活、就业等领域的相关问题,又有一线的学生辅导员和学生干部,使队伍显得亲切、自然、更富归属感,从而拉近了师生时空上的距离,实现了良性的互动。此外,学校还邀请思想政治理论课教师、知名学者、教授等一同参加,打造校内意见领袖,进行网络舆情的引导,回复评论超万条,并定期举办“运用新媒体进行思想政治教育培训班”“网络舆情研修班”等加强业务学习。同时,注重社会关系,举办首届京津冀高校新媒体运营论坛,与京津冀传统媒体及新兴媒体集团形成了校内外良性互动。

(三)校企携手,多元互动,拓展育人平台

学校先后与教育部中国大学生在线、新浪、腾讯等单位联合创立了河北工业大学网通站、河北工业大学微博协会、河北工业大学微研会;与“@cctv1开讲啦”、“@btv我是演说家”、“职来职往”有效联动,师生现场聆听中国首档青年电视公开课和励志演讲,激发正能量;结合学校112年以来的中国工业教育发展史及保存完整的国家级历史风貌建筑群,拍摄校史文化育人宣传片,通过新媒体平台发布,以文化人、以史育人;举办天津市运河文化桃花节,让大学生赏花读史,增强社会主义核心价值观教育的实效性;充分发挥校园文化资源在影视作品、文化创作方面的优势,利用新媒体平台与影视戏剧单位合作,创作优秀网络文化作品,如:获得“五个一”工程奖的电影《中国合伙人》就是在我校取景拍摄;全国首创“微信版大学校史馆”,使河北工业大学又多了一个对外展示的窗口和对师生进行爱校教育的平台;整合学校各单位、学生及社团组织开办的微博、微信、APP客户端等新媒体平台,与学校的广播站、校报、橱窗等传统媒体平台融合,形成“交互”双主动的全媒体联盟,畅通校园媒体资源整合与服务信息共享的机制和渠道,聚合传播,隐形教育。

三、成效显著:传递内在精神,产生系列连锁效应

(一)新媒体建设成效显著

河北工业大学官方主页获得教育部“全国高校百佳网站”称号;官方微博、微信成为教育部“全国教育系统官方微博微信联盟”成员。自开通以来,官方微博一直在微博校园影响力排行榜中位居全国高校前列,2014年10月24日影响力排行榜全国第五。官方微信在第25期“南方周末研究中心排行榜”中位居全国第五,华北第一。《光明日报》刊发的中国211大学海外网络传播力排名,学校位列全国六十二位。

(二)新媒体育人成果丰硕

随着全天候、全方位的通过新媒体平台进行大学生思想政治教育,共发布各类信息7226条,有粉丝近2万人,收到@信息111750条、咨询信息30840条,56260人通过微博向河北工业大学点赞。学校主流思想舆论不断壮大,学校意识形态阵地更加牢固。线上线下相结合举办大学生责任感报告会、“我的中国梦” “河工梦·我的梦”诗歌朗诵大赛等,参与活动师生5万余人次。军训和暑期“三下乡”社会实践等工作多次受到国家及省市表彰;毕业生面向基层,扎根老区,服务当地经济建设意识进一步增强。涌现出了天津好人齐贺、见义勇为模范周桂川、最美毕业生文都苏、无偿捐献造血干细胞刘勇、教学之星“都教授”苑帅民、学习楷模“朗诵哥”刁化尧、“感动中国”的杨乃斌、陶艳波母子、志愿应急救护队等拾金不昧、敬老孝亲、见义勇为和奉献爱心的先进典型人物和事件100余起,引起师生的强烈反响,让我们看到了正能量的升腾。

(三)新媒体声誉反响良好

经长期的努力与积淀,“新媒体道德教育”做法得到了兄弟高校的认可和社会的好评。2014年6月,河北省省长张庆伟来学校视察指导工作,对我校开展通过新媒体进行文化育人的做法给予了高度评价。同年7月,时任天津市副市长、我校校友任学锋到校调研指导工作时,对我校利用深厚的历史和文化积淀,利用新媒体推广吸引人才,集聚人才的经验和思路给予了充分肯定。

燕山大学、河北农业大学等高校学习新媒体做法,微博校园全国渠道主管在教育部中国大学生在线举办的研修班上介绍了我校运营新媒体的成功做法和经验。主持微博话题“社会主义核心价值观”、“我为社会主义核心价值观代言”等,6000多万人参与阅读并讨论,打造了向上向善的社会氛围。“运用新媒体进行大学生思想政治教育”的社会反响日增,央视新闻、人民日报、光明日报、中国教育报、人民网、新华网等知名媒体予以多次报道。

四、经验体会: 创新文化事业,极端重要思想工作

学校通过携手各方力量推动校园新媒体育人文化建设,形成以下三点体会:一要增强思想意识。各单位领导班子成员尤其行政领导要转变观念,切实增强对运用新媒体进行宣传思想文化工作重要性的认识,在制定部门计划、安排工作时主动将宣传思想文化工作列为重要内容之一,并安排宣传思想文化工作的专项经费,以扎实有效的行动重视和推动运用新媒体进行宣传思想文化工作。二要创新育人载体。紧紧围绕大学生的交流沟通和学习习惯,创新思想政治教育的方法和手段,通过微博、微信等加强网络这个新型阵地建设,提高宣传思想工作在网络空间进行思想沟通、情绪疏解、舆论引导、价值引领等意识、能力、水平和艺术。三要恪守育人宗旨。育人的根本是培育和践行社会主义核心价值观,要始终坚持文化育人的宗旨,用高雅、向上、创新的校园新媒体文化来感染人、教育人、引导人,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。

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