一名新辅导员对当代中国家庭教育的反思

上一篇 / 下一篇 14-09-28 23:41:47 / 分类

我坚信,不离开家的孩子是长不大的。当代中国式家庭教育已经陷入一个发人深思又显无奈的深水区。父母亲的过分宠爱使得孩子产生极强的依赖心理,严重束缚了认知、观念和理想的形成和发展。日常生活由父母亲一手包办,外出也是父母亲帮着遮风挡雨,提箱携李,这些都极大削弱了孩子自主自立和感恩的意识,更把父母亲的这种“爱”以及外人的帮助和奉献看作理所当然。

我作为一名新入职的高校辅导员,工作到现在尚未满月,但心中已是五味杂陈。回想新生报到的那一天,家长数量比学生多,家长手中的行李箱比学生重,就连迎新的学生志愿者,也大多成为了主力搬运工,而那些主角们,甚至有人还两手空空。在宿舍,家长们里里外外忙个不停,孩子却左顾右盼不知所措,任凭父母亲挥汗如雨地为自己打造新的天地。

后来的班会课上,我对每个班级都说明了一个情况:就在你们到来的两天前,你们的学长学姐们花了一个晚上的时间为你们打扫宿舍,为的是以一个干净整洁的宿舍环境迎接你们的到来,所以,你们都要有感恩的心,从心里感谢他们,并向他们学习。我自以为自己的这番用心可谓是循循善诱,发人深思,将得到一个良好的初期效果。但同学们的反应十分冷淡,让我感到十分地困惑:现在的孩子到底怎么了?

通过分析我认为,产生这种现象的原因是多方面的。我主要想指出两点:1、家长过分的包办和宠爱让一些孩子产生一种优越感,形成自己是“公主”或“王子”的错觉,认为别人给予的帮助和服务是理所应当;2、自身心理太不成熟。这一点可以从多方面看出来。比如刚到学校就马上表现出对学校条件不满意的情绪,有些人甚至直接当着老师和领导的面嘀咕抱怨;再比如宿舍卫生检查时,因为检查人员的一两句批评而与之争吵,却难做到自我的反思等等。

在人的成长过程中,父母亲应该是品德素质方面最好的老师,而学校,则主要是授业解惑的殿堂。然而面对自己所带学生当下情景,我从内心为他们感到着急。他们离开父母来到这里,真正的目的应该是全力以赴学习专业知识,展望人生未来,迈开逐梦的步伐,获取将来立足于社会的本领。可是现在,许多同学在修身立德方面却不尽如人意,学校方面除了尽心做好专业教学之外,还需过多分心于为他们补上本应由父母所授之课。三年光阴匆匆即可走过,步入社会之时,他们是否能够做到德才兼备,是否能够成为社会栋梁,除了学校的尽心尽责之外,主要还在于他们自己,因为毕竟修行如何在于个人。

或许有点言过其实,但作为一名老师,我有责任去认真思考并尽力改变这种不如意的教育现象。我们不能麻木不仁,更不能因为普遍存在而去原谅。事实在眼前难以改变,但未来完全可以去创造,这是一种权力,更是一份责任。

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