青春共筑“教育梦”

上一篇 / 下一篇 13-09-16 10:48:55 / 分类

2013政协教育界别联组讨论会上,委员们问起教育部长袁贵仁:“现在国家有中国梦,那中国的教育梦是什么?”袁贵仁略作思考,然后动情地勾画出他心中理想的中国教育梦——“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。”

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生成长的指导者和领路人。袁贵仁部长所勾画的“教育梦”是辅导员进行思想政治教育工作的一面旗帜,是所有高校辅导员心中应怀揣的共同梦想。

有教无类”即不管什么人都可以受到教育,就是要实现教育公平。实现教育公平,就是说高校辅导员要怀有仁爱、正直之心,在评奖助学金、发展党员、选拔学生会干部时不要受限于学生的性别、年龄、地区、家庭情况。在教育管理时,不要仅“抓两头”,也要“促中间”。
        “因材施教”就是说辅导员在进行思想政治教育工作时,要考虑到学生的性格特质、兴趣爱好以及他们的能力大小等。朱熹曾说:“夫子教人,各因其材”,辅导员要在尊重学生的差异基础上通过不同的教育方法,促进他们的发展,才能起到事半功倍的效果。

“终身学习”也是建设学习型辅导员队伍的根本要求。辅导员的教育对象是学生,关注他们的思想和心理变化就要求辅导员首先要用动态的眼光注重自身分发展,要与时俱进地不断学习新知识、新技能,不断拓宽自身的专业知识新视野,不断提升辅导员队伍的综合素质。

“人人成才”可以理解为教育的最终目标,就是努力使每个受教育者成为社会栋梁之才、有用之才,让每个学生都能幸福成长。“人人成才”的提出与十八大报告中所提及的“立德树人作为教育的根本任务”有异曲同工之妙,这为辅导员提出明确的工作目标和重要使命。辅导员要成为为大学生播种梦想的园丁,要成为点燃学生梦想的火把。播种梦想,就是要大学生志存高远、增长知识、锤炼意志。点燃梦想,就是让大学生把个人理想深深情系于祖国的命运,将个人的价值的追求与报效祖国、奉献社会紧密结合,成为有责任、有担当的青年。

这个春天,我们怀揣梦想,砥砺青春,昂然起航,共筑绚丽育人梦想!



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