与爱同行

上一篇 / 下一篇 13-09-16 10:49:57 / 分类

家访是联系学校与学生的一座桥梁,通过家访能促进学校与家庭共同配合,提升教育效果。按照我校党委及学生处相关要求,结合我所带毕业班学生的实际情况,有针对性地进行大学生思想政治教育工作。因为我所带的是毕业班的学生,他们的学习成绩以及目前就业情况是我当前需要关注的,因此我深入到苏家屯、鞍山、海城三个地区、四个学生家庭、走访了涉及到问题学生、家庭困难生、学业困难生以及优秀学生四类学生。

123日,辽阳灯塔市与沈阳市交界发生5.1级地震。我立即联系了家在苏家屯震区的两位学生,带着对两位学生家庭的关心和他们面临的一些问题,我决定前去家访。经过一路辗转,我到达xx专业学生xx家里。该生性格稍暴躁易冲动,上学期因矛盾和同班同学打架受到处分,在校期间我多次和他父母电话联系并对xx积极教育,针对此事我特意进行了此次家访,和他的母亲探寻了他打架的主要原因,并针对xx现在的学习和就业情况提出意见。临走前,xx对自己之前的行为表现出深深的懊悔,表示下学期会将更多的精力投入到新工作的实习中,早日成为一个心智成熟的大学毕业生。下学期我将和该生家长继续对xx的行为习惯进行关注和教育。

27日下午,沿着坑洼泥泞的道路,我带着水果来到学生xx家里。凌乱的水果箱随意堆在房间里,为了支撑家里的生活和xx的学费,xx父母经营的水果摊是家里唯一收入。xx家里条件虽困难但他依旧乐观向上、成绩优良,该生目前已经签约工作,为家人也减轻不少负担。家访中,我建议该生要在新的工作岗位中要不断学习,下学期可依据时间为其提供勤工助学的岗位或者家教,更鼓励其把握好假期实习的机会锻炼成长。该生表示不仅要为谋生而努力,还应为今后父母幸福生活而努力,更应当对学校感恩,成为对社会、对家庭和对自己负责任的人。

带着对部分毕业生学习成绩的担忧,我来到位于鞍山市xx家里。该生目前累计有5科重修科目和2门补考,可他的家长对其所欠科目仍不知情。通过家访,我向其家人说了该生在校表现及成绩方面存在的问题,并与他一起制定了下学期学习计划和发展目标,同时希望家长能和学校一起共同关心他的学习、生活,帮助xx正确面对学习上的暂时困难,树立克服困难的信心。

经过一个多小时的车程,我来到位于海城市xx家。成长在单亲家庭的xx曾任学院学生会干部,连续3年获得二等以上学校奖学金,在辽宁省机器人大赛中获奖,并多次获得辽宁省挑战杯二等奖,并与今年被顺利保送研究生。我建议他利用保研后时间学一些与未来研究生教育相衔接的知识、做一些与课题,或者积累一些社会实践能力,让他在接下来几个月的大学生活过的更有意义。

无论是实地家访还是电话联系家长,几乎每位家长对我的到来都由最初的惊讶到最终的感谢。他们纷纷表示通过辅导员的叙述才能更全面了解到孩子在校表现情况、专业就业情况以及学院学校奖助学金等政策规定。他们对辅导员的职责有了更深了解,也深刻体会到了大学辅导员在孩子成长中的作用。

作为辅导员,家访后我应加强对学生的督导,以巩固家访效果。学生的每一点进步,尤其是学习困难生的进步往往不是一步到位的,必然有一个反复的过程。因此,辅导员应对学生存在的问题时常加以教导、对存在的困难切实解决,这是家访整个过程中一个至关重要的环节。

此次家访更能让我体会到作为一名辅导员的使命与责任,我更应该以一颗宽大的爱心去包容千差万别的学生,走进他们的生活,倾听他们父母的心声,倾心奉献自己。我深知,尽管对于我来说,一个学生只是一个年级中的1/186,但对于每个父母来说都是100/100,因此,我将以全心全意的爱心投入到育人的事业当中,帮助每位学生,成就每个家庭!



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