什么是辅导员?

上一篇 / 下一篇 16-11-03 14:11:46 / 分类

关于如何做好一名辅导员,我始终在思考自己的身份定位。

我想,我是一名管理者。强调规矩,重视规矩,是金老师在新生班会上留给同学们的第一印象。一张张卫生检查直播照片,是金老师每天上午在级队通知群中的固定节目。一次次在深夜里被学生问到“老师,这么晚还不回家?”是金老师又在宿舍楼里观察同学们是否都安全归来。无论这样的工作多么繁琐,保证学生学习生活平稳顺利,保证校园安全稳定是我义不容辞的责任。

我想,我是一名教育者。很遗憾,我没有深厚的教育学理论基础,但我坚信身教胜过言教。学年学业成绩分析中,因为某个学生成绩出现错误,我在全级队公开道歉时,我相信我已经让大家懂得了什么是勇气与真诚。运营学部微信平台,重要的推送稿件,我总是带着学生反复校核修改至凌晨时,我相信我已经让他们懂得了什么是严谨与敬业。漫天风雪里,学生因为小巴停运再三劝阻我前去家访,而我却按约出现在村口时,我相信我已经让他懂得了什么是守信不言弃。起于思想,止于言行, “为人师表”四个字是我从不敢忘记的准则。

我想,我是一名同路者。水之积也不厚,则其负大舟也无力。学习道路上,有学生的汗水,也有我的身影。12月,学生在备战考试周,我在备考国家二级心理咨询师。3月,学生在迎接崭新的学期,我在阅读了大量国内外文献后,开启了教育部人文社科课题的研究。6月,又是一个备考季,收到了社会主义学院寄来的正式期刊,我完成了辽宁省统战课题的研究任务。虽然工作繁忙,适当的放下杂念,保持和学生一样潜心求学的心态,却也是我最真实的渴望。

我想,我是一名服务者。教育以学生为本。作风强硬和刚愎自用往往只有一线之隔。每学年我会在级队开展不记名问卷调查,除了征求学生对级队活动的意见,更是留出了一整道的主观题,让大家来说说我。级队外的指导教师工作,我也会在学生换届卸任时,专门让他聊聊对我工作的意见。学生诧异我为什么问这个,我说,“教育业也是服务业,只有征集用户反馈才能不断改进嘛。”

      每一名学生工作者都很辛劳,每一名辅导员都在事务性工作和育人工作中不断的切换频道。我只是其中一员,即使不够卓越却坚持用心思考、全心拼搏,相信明天的自己会比今天更好!
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