一个人,是可以带着自己的创伤来生活的

上一篇 / 下一篇 13-07-29 16:28:53 / 分类

苏小波有篇文章,叫做《成为病人》,讲的是情精神分析师,无论作为一个病人的“移情释义者”、“内化的客体”、还是投射认同的“容器”,最关键、最核心的治疗性因素,还是他对病人的共情,以及基于共情的对于病人的真爱。要想治好病人,首先医生得成为病人。那么我联想一下,要想成为一名优秀的教师,是否对于学生也应该有这种移情的技巧,充分的感知、了解、认识你的学生,深入内心的感受他们的想法和需求,愿望及态度还有情感。

 

   在这个夏季,08年汶川大地震重灾区又暴雨泥石流成灾,甘肃地震致百余人死亡,这是天灾,还有新闻上最抢人眼球的各类报道,韩亚坠机事件、家乐福事件等等,公共安全、社会安稳岌岌可危。无数个家庭在瞬间支离破碎,而每一个受害者抑或是肇事者的背后,都有家庭都有亲人,都有无数颗心,在一点点的被撕裂开,填满痛苦、无助、悲伤。印象深刻的是08年那场突如其来的灾难,带给灾区许多平常人内心巨大的创伤。然而,随着时间的消逝,一年又一年,大部分人还是挺过来了,即使逝去的悲伤情绪依旧存在,即使对逝去的缅怀依然存在,但是,大部分人还是重组家庭,继续着正常的生活轨迹。

 

    痛,并不可怕。如果哪一天,你失去了痛觉,才是一个生命最悲伤的事情。我们每一个人,也多多少少在内心存留着一份悲伤。不让这份悲伤影响你的生命,把它搁置在心灵一个小的空间里存放,然后,给自己一个微笑,快乐生活。

 

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