文明修身教育到底有多重要?

上一篇 / 下一篇 18-05-08 08:43:46 / 分类

在讨论修身教育之前,我们先来聊聊什么是文明?搜索网络,对文明的解释大同小异,“文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合。”从这句百度百科对文明的解释我们不难发现,文明代表着人类对客观事物的认知和表现,代表着人类的进步,如果不坚持文明,人类就无法发展和进步。那么现代社会哪些行为属于不文明?让我们来盘点一下我们身边的不文明:不遵守公共秩序是不文明;公共场合大声喧哗是不文明;课堂吃早餐、随地扔垃圾、不尊重他人、考试作弊、不诚信……这些都是不文明现象。不文明离我们每个人有多远?不言而喻,每天随时都发生在我们的身边,而且贯穿辅导员的工作始终,可以说是我们工作的重要体现,那么,这么重要的一项工作,我们也勤勤恳恳地在干,为什么每当学生出现不文明行为问题时,我们深感无力呢?

 可能有的老师会说大学生文明修身与家庭教育因素有关,也有的说与社会环境有关,我想除了这些,我们辅导员在文明修身教育中存在着一些问题:拿我自己举例,对于文明修身教育的重要性认识不足,往往是说起来重要,但是做起来变成次要,忙起来的时候就不要了;我给自己定了个目标,既每周进一次寝室、进一次课堂、开一次班会,往往事情一多就很难做到了。

第二个是在教育理念上,更多的是注重认知教育而忽视了底线教育。曾经一个学生,考试作弊被学校处以严重警告处分,当时领导批评我哭鼻子,心理很委屈,因为考试之前对学生进行诚信教育,但是为什么还会出现这样的问题,当时没有冷静的思考,我现在想想应该是教育方法上出现了问题,一味的灌输教育,没有与时俱进,没有用学生喜闻乐见、易于接受的方式,这样的教育注定是不成熟和要失败的,因为没有深入学生内心,也不能引起学生心灵上的共鸣,这些都会使学生对文明修身学用不一,知行不一。

那么,如何用文明修身教育规范引导学生,来增强我们工作的针对性和实效性?

首先,以身为范,做学生文明修身的榜样,用自己的言语和行动感染教育学生,使他们具备高尚的道德情操。都说:“什么样的辅导员就会带出什么样的学生。”可见,辅导员对学生的影响有多么深远,他们会不经意的照壶画瓢,会不自然的学会你处理事情的方式和对待问题的思考方式,所以,辅导员要加强自我修养,给学生做好榜样。其次,用管理制度约束,强化法纪教育和责任教育。结合重要的时间节点开展文明教育,利用级队会、班会、班长会的机会,审时度势、因势利导,运用发达的信息技术,以内容丰富、形式多样的教育方式,激发大学生的主体性,发挥日常思想政治教育的渗透作用。再次,应该把握学生特点,做好谈心谈话工作,深入了解每个学生思想状态,只有这样,才能有针对性地开展教育和引导。

      当然,文明修身教育是个系统工程,不仅仅在学校,也在与家庭、在于未来就业的工作单位,所以大学期间文明修身的养成是非常重要的,需要全员共同努力才能达到我们预期的目标,才能让校园文明回归校园。

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