线:学生干部的枪杆子、笔杆子与腰杆子

上一篇 / 下一篇 18-04-04 15:36:57 / 分类

      此处的线指的是学生干部,优秀的学生干部就像一条线,连接了老师与学生,是辅导员工作的冲锋官、排头兵,是带领学生前行的领头羊、带头雁。学生干部重在培养和引导,我常常在思考,学生干部应该成为什么样的人,什么样的学生干部才能称为优秀的学生干部,怎样把学生培养成优秀的学生干部?如今,我找到了答案。

有这么一种说法,“毛泽东同志的枪杆子所向无敌,笔杆子独步古今,腰杆子成为中华民族傲然屹立于世界东方的脊梁。”我特别认同这个观点。从工作的角度,我认为学生干部只有具备了 “枪杆子+笔杆子+腰杆子”的能力素养,才能称为一名优秀的学生干部。

一、把牢“枪杆子”,突出“硬实力”

1927年,毛泽东同志在“八七会议”上提出了“要非常注意军事,须知政权是由枪杆子中取得的”这一著名论断,切中要害地指明了大革命失败的经验教训,也为中国革命的基本方式指明了正确的方向。当下,学生干部必须要有过硬的“枪杆子”,要有过人的“硬实力”,才能保质保量完成组织交代的各项工作。

学生干部枪杆子和硬实力的核心就是讲政治、守规矩,这是“党指挥枪”的原则性问题,是学生干部开展工作的指导思想,是学生干部的立足之本、立身之基。思想决定行动,如果所想所为跟这个指导思想背道而驰,学生干部的枪杆子越硬,硬实力越突出,越是坏大事。

一提到讲政治、守规矩,很多学生干部都存在一种认识上的误区:一是认为这都是政府部门领导干部应该考虑的,不是对大学生的要求;二是认为这个标准太泛泛,是空虚、空洞、空白且没有吸引力的。我们平时讲理论联系实际,就要学会把这条理论标准和学生干部工作的实际联系起来。对于学生干部而言,讲政治、守规矩的具体要求有如下几点:

第一,要有大局意识。学生干部要学会把自身及从事的工作放在整体工作中加以考虑,个人服从整体,局部服从全局。要站在学院领导老师的高度思考问题,思想上与上级同心,行动上同上级一致。

曾有两名学院的主要学生干部,工作能力很出色,办事能力很突出。然而,在某年学院调整学生寝室的工作中,正是这两名学生干部觉得自己班级的寝室调整方案不合理,带头消极对抗搬寝工作,造成了一定的恶劣影响,影响了学院整体工作的推进。事后谈话,二人立马意识到了自身的问题,在以后的工作中再没犯过类似错误。人孰无过?过而能改善莫大焉。

第二,要有执行力。想法再好,方案再优,不能执行落实等于零。学生干部执行不到位大概分四种情况:一是思想和认识不到位,不会执行;二是瞻前顾后、能力不足不敢执行;三是个人懒惰、贪图安逸不愿执行;四是团结不够、步调不统一,不想多执行,不愿先执行,不能协调推进,整体执行。

对此,学生干部要坚决克服以上不执行的几个方面的困难,在执行中提高认识,在执行中增长才干,在执行中改善性格缺陷,在执行中培养团队精神协同作战能力,执行的问题还要在执行中才能得到解决。当然,执行还要遵章守纪,要按程序办事;要绝对服从组织安排,即使暂时不理解,但不可以不执行落实。

第三,要有团队意识,善于团结合作。当今社会,想要干事创业,没有团队是不行的,没有团结的团队更是不行的。在封建时代,农业社会,读书受教育的人少,精英也少,工作中会突出、夸大个人的作用。然而,时代不同了,如今的大学教育也早已从精英教育变成大众教育,没有谁有绝对的能力领袖群伦。在这种情况下,必须善于团队合作,集中力量办大事。

很多学生干部总想方设法突出个人能力和个人业绩,忽视、漠视团队的重要性,或是拉帮结派搞小团体,这是万万不行的。试问,把个人摆在首位的学生干部,组织会把一个团队放心的交给你么?

第四,要勤于、善于沟通和请示。在注重工作效率和信息传递的当今社会,工作问题、进展或结果的沟通与交流非常重要。有的学生干部领命而去,闷头干活,从不汇报。工作的进展怎么样了?有没有什么困难和问题?领导老师一无所知,需要联系学生本人才了解。试问,领导老师安排完工作,还总记挂着工作进展,心神不宁等待结果,下次还会再交代工作么?

沟通、汇报和请示要把握“勤”“善”二字。勤,要求学生干部能及时汇报工作推进中的关键节点、预期目标,突出的是按时、及时;善,要求学生干部能及时汇报工作中的问题和困难,请教工作下一步如何开展,突出的是学生干部对工作的整体把握和认识,想问题办事情的逻辑思维。勤交流、善沟通是对领导老师尊重的一种体现,也是工作少走弯路避免错误的最佳选择。

二、握好“笔杆子”,强化“软实力”

“笔杆子”一是指写文章好,二是指衍生出来的宣传舆论工作做得好。在古往今来的领袖人物中,毛泽东是第一大“笔杆子”,罕有其匹。毛泽东的诗词文章有大胸襟大气魄大格局,笔走龙蛇惊风雨,图画乾坤写春秋。对于宣传舆论,毛泽东曾说,“共产党是左手拿传单右手拿枪弹才可以打倒敌人的”,这句至理名言,至今熠熠生辉。

在党和国家日益重视宣传思想工作的当下,作为学生干部,必须具备“笔杆子”这项“软实力”。 具体而言,强化该项能力须从以下几方面着手:

第一,培养宣传意识。很多人认为宣传就是刊登新闻、发放传单、发布通知这样简单的工作,这种认识是很狭隘的。简单讲,宣传就是信息的传递,传播者通过信息的传播,希望受者接受并且支持自己的观点,以期达到自己的目的。可见,宣传不仅是一种信息传播方式,还包含思想和理念的内核。有副名联“铁肩担道义,妙手著文章”,说的就是通过文章来传递道义,以文载道,宣传也是这个道理。

学生干部也要懂宣传么?那是当然!拿发布通知这件小事来讲,有的学生干部把老师交代的工作通知给学生,学生群起响应,学生干部很好地完成了工作;有的学生干部把同样的工作通知给学生,学生则疑问丛生甚至反感排斥。同样的事情,不同的通知产生了不同的结果,这就是宣传工作重要性的体现。

有学生干部认为,宣传工作是作秀,是炒作,我认为,这是对宣传工作最大的误解和歪曲。当然,学生宣传组织或是学生干部不能像社会上的花边小报、地摊文学一样无事生非,捏造谣言,也不能像电视节目一样大搞娱乐综艺。高校的宣传组织要成为传递正能量,传播好声音,展示高校和学生良好精神风貌的平台和窗口,学生干部要成为壮大主流思想舆论的骨干。

第二,增强写作能力。几年的工作实践中,我发现很多学生干部喜欢从事事务性的工作,做工作挑灯夜战、不辞辛劳,一提到写材料,就头昏脑涨、叫苦连天,提交的各类汇报材料从格式到内容漏洞百出、逻辑混乱。写作中最突出的两个问题就是简称与流水账式总结,如,2016级森林工程专业,往往被简写为16森工。

写作是把思想变成文字的过程,是梳理思维逻辑的过程,是把工作记录在案的过程,是吸取教训总结经验的过程,也是学生干部提升自身修养、提升领导能力的过程。要知道,只有把工作总结凝练成文字材料,提炼升华成理论经验,才能把工作越做越好、事半功倍。要提升写作能力,一是注重表达能力的培养,当通过语言逻辑清晰地把所思所想表达出来时,写作也就能下笔有如神助了;二是要勇于尝试、勤加练习,摸索到写作的路子和方法后,写起材料就轻车熟路了。

第三,加强理论学习。学生干部欠缺写作能力,写不出好材料的一个重要原因就是理论知识储备不够,一提笔不知道从什么角度入手,不知道用什么理论做支撑材料,写着写着就到了高中作文的思路上去,或是无病呻吟,或是废话连篇,或是华而不实,或是侃侃而谈不着边际,没有实用性。

加强理论学习,一是要主动学习政策、文件、通知,熟悉工作流程,掌握工作依据;二是要全面了解学校、学院的相关工作,了解全局才能更好地定位局部;三是要善于总结经验、探索规律,把工作上升到理论的高度,做起事来就有章可循、有据可依了。

第四,谨言慎行。做宣传工作要注意把握度,防止过犹不及。有些学生干部自恃了解的信息多一些,不辩信息真假,就口无遮拦四处传播,这不是学生宣传骨干,这是让宣传组织“骨折”,这不是正能量的辐射源,这是灯下黑。

作为学生干部,要严守组织秘密,严守道德底线,不传谣、不泄密。组织部门有经典的“四不该”工作要求:不该看的不看,不该听的不停,不该问的不问,不该说的不说,学生干部也应以这个标准严格要求自己。

三、挺直“腰杆子”,争做“实力派”

“腰杆子”是什么?“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”,是善养浩然之气之人的腰杆子;北海牧羊、绝域凿空是赤胆忠心、以身许国之壮士的腰杆子;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是心忧天下、舍生取义之志士的腰杆子;“以有限的青春,投入到无限的为人民服务中去”是一名青年共产党员的腰杆子;推翻三座大山,抗击日寇十四年,独立发展出核武,发展成为世界第二大经济体,这是中华民族的腰杆子。

如果说,学生干部的“枪杆子”与“笔杆子”是对“才”与“智”的要求,学生干部的“腰杆子”则是对“德”的呼唤。具体而言,学生干部的“腰杆子”有哪些方面?

第一,要有凛然正气。正气是做人的根本,是一个人的精神脊梁。学生干部都是在各方面出乎其类拔乎其萃的代表,理应成为学生中的典型与模范、旗帜与标杆。学生干部要想立得住、站得稳、叫得响,就得具备正气这个精神脊梁。

在大是大非问题上,学生干部要站的正;在个人品行上,要作风正派,在组织工作中,要公正无私。当下,有不少学生干部反其道而行之,搞团团伙伙,搞损公肥私,成为害群之马、逐臭之蝇,很快就失去老师的青睐和学生的爱戴,没有了正气就失去了人气。这很好地印证了一句话:道德可以弥补智慧上的缺陷,但智慧永远弥补不了道德的短缺。

第二,要有昂扬志气。 “功崇惟志,业广惟勤”,学生干部的志气是理想信念,是立志“做大事”。理想指引人生方向,信念决定事业成败。没有理想信念,人就会精神上“缺钙”,会得“软骨病”;学生干部要正确对待工作、荣誉、利益,要立志“做大事”而不是“做大官”,多为师生服务,不要总钻营做更高一级的学生干部;做人要有骨气,但不能有傲气,要有傲骨而不能有媚骨。

工作以来,接触了太多的学生干部。有的追求做学生会主席,做各组织机构的负责人,做班长……有追求是好的,但要光明正大地追求,要把做好事情放在第一位,工作做好了,位子自然就有了。

第三,要勇于担当。学生干部要能够挺起腰杆、勇挑重担;要积极主动,老师布置的主动完成,老师没考虑到的主动谋划;要敢担当、能担责,不畏惧艰难险阻,不把矛盾上交,不当“理由”先生;要有上进心和不服输的精神,在各项工作中勇于走在前面;要甘于奉献,忍得住委屈,守得住误解;不邀功、不争功。

有的学生干部迟迟完不成交代的工作,或是找这理由那理由,或是直言工作难度太大。有难度是正常的,有难度才能考验学生干部的工作能力,工作没有难度那还需要学生干部做什么?当然,超出学生干部能力范围的工作,老师也不会布置。

在党的领导下,经过全国人民的共同努力,中国特色社会主义进入了新时代,新时代要有新气象、新作为,天地广阔、青春正好,祝所有的学生干部们都能握紧“枪杆子”、把好“笔杆子”、挺直“腰杆子”,不断提升个人综合素质和能力,成长为祖国和人民需要的人才。
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