2010级化学加油~~\(≧▽≦)/~~

假如我是辅导员之十

上一篇 / 下一篇 12-10-31 21:58:03 / 分类



    生命在闪耀中现出绚烂,但在平凡中现出真实——题记



 



    进入我梦寐以求的陕西师范大学求学已经两年多了,回首这从青涩走向成熟的两年多,同学、老师甚至是师大的一草一木都是那么亲切。辅导员是我入校见到的第一位大学老师,后来,每逢收假前一天傍晚,总会看到一个个辅导员召集所管理的院系的同学进行晚点名,目光殷切,语言温和。秋冬春夏,光阴如梭,在这青春舞动,绚烂多姿的大学校园里,他们是带领我们挥洒才干、书写别样人生的领跑者,也是我们遨游思海的领航人,更是我们大学校园里跳动的精灵。不经意间我就会畅想,假如我是一名辅导员,该是多么的烦并快乐着呀。



    假如我是一名辅导员,我首先是一位我的学生的老师,虽然我可能一节文化课也不能讲授给我的学生。既然师者,德高为范,身正为师,以校为家,政勤为上,是谓爱岗敬业,所以肩上更多的是压力和责任。尽量了解每一个学生的情况是必须的,在此基础上才能更好地教给学生谋生的手段,教给学生做人的道理。这个过程中我要关心学生的生活状况,督促学生的学习进步,了解和掌握高校学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定。着实是有说不出的累,与青涩而又热烈的年轻人交流,语言稍有不慎,工作非但得不到支持,反而更多的是被抱怨。



    假如我是一名辅导员,我还是一位我的学生的朋友,虽然我可能过一年甚至两年都没有记住我所有学生的名字。既是朋友,则是抵抗忧愁、不愉快和恐惧的保卫者,是友爱与信赖的罐子。我们相互学习,我时时能看到当年的自己。我和同学们一样参加校运动会,一起上网聊天,告诉同学们一些繁杂的通知和要求,偶然也晒晒生活小烦恼或者讨论一些自己也无法究其源的思想问题。这个过程,不但使我收获了友谊,为了解答同学的问题,也使我再一次找回了满足好奇心的点滴动力,这种相互的交流和年轻的感觉是繁冗工作中难得的快乐。这种作为朋友的诚恳的态度,温和的方式,真挚的感情,至少使同学们知道我是用心对待服务于他们的。尤其是对家庭困难而自强不息的同学,通过了解他们的家庭情况我会积极需求适合的勤工助学的机会或者在兼职问题上给予适当的叮嘱,引导他们安排好时间,调整好心理状态。履行到责任的自豪感也常常由此而油然而生。



    假如我是一名辅导员,我是幸福的,充满酸甜苦辣的幸福。我的收获来自我的学生,平常的问候、节日的祝福,课堂教学的掌声、课外活动的欢笑、离校时的含泪拥抱……学生的成长与感激,让我深深体会到,我的生命在这点滴的平凡中现出真实,因为,辅导员的一言一行、一举一动都会印在学生心里,无论现在对他们是怎样的印象,但注定若干年后会成为他们值得回忆的一部分。



 

TAG: [心心相映]
踩个脚印 脚印一串串:
Open Toolbar
通用窗口