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合肥师范学院文学院“行知学堂”活动综述

上一篇 / 下一篇 13-11-10 16:39:50 / 分类

 

为贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神,落实学校应用型人才培养目标,创建“举行知旗,走应用路,创师范牌”办学特色,帮助学生将“青春梦”融入“中国梦”,文学院围绕“弘扬行知精神,服务留守儿童,共筑青春梦想”的主题,面向安徽省各地市乡村创办了十余所“行知学堂”,为广大留守和随亲儿童提供支教帮扶等志愿服务活动。

实践探索

1.2012年7月,在亳州十河镇王亚洲家、锦绣社区居民活动中心、潜山源潭留守儿童之家践行本计划。

2.2013年6月,由文学院组织77名学生会干部骨干、学生志愿者、学生党员骨干组成“小先生”队伍,组建12所行知学堂(83名志愿者,团队6个,个人6个)为留守儿童服务457人次。

3.收到实践心得/社会实践调研报告达100余份。

 

做法:

1.成立了“行知青年志愿者服务队”,负责日常事务管理和活动安排;

    2.让所有“小先生”填写爱心服务卡,记录志愿服务过程;

    3.设置课程教学小组,汇编教案,规范教学;

    4.分期分课程进行培训(201367日、201377-710日)。

5.学生广泛参与:三个年级83人参与团队活动,其余师范班学生以个体分散形式在家乡开展作业辅导等社会实践活动。

荣誉:

1.该活动受到社会和当地政府的高度关注,新华网、人民网、安徽电视台和合肥电视台等20余家电视网络媒体对此进行了报道,受到了当地群众的一致好评,被安徽省团省委评为2012年度暑期社会实践团队一等奖。

2.媒体报道77篇(次)。其中,国家级媒体报道22篇(次)(中国文明网、人民网);省级媒体报道报道19篇(次)(安徽青年报、江淮晨报和新安网);市(县)媒体报道 36 篇(次)(合肥电视台报道6次,合肥日报、亳州晚报、亳州电视台),校网报道20余篇。(详见附件三)

    3.成功申报合肥市团市委关爱留守儿童项目立项。

4.成功申报国家级社会实践团(全身高校总计13支)。

知行合一,提升服务水平

一、完善充实青年志愿者服务队组织机构;

二、增强志愿者服务精神;

三、提高“小先生”的课程教学能力;

四、改善分班方法;

五、增强与政府相关部门的沟通……

行知路上,繁星点点,我们行知青年志愿者服务队的每一员都会真心相待,用我们的青春挥洒在“行知学堂”,用我们的爱心陪伴孩子们健康成长。

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