学生干部要做到“一二三四五”

上一篇 / 下一篇 15-07-25 16:35:05 / 分类

在新学期初,有这样一个群体也开始忙碌的工作,因为他们的辛勤努力,校园里充满了五彩缤纷的生活,有了让人难忘的回忆,他们就是大学生干部。有人说:学生干部好当,但不好做。说“好当”是指当一个平庸的、无所作为的学生干部容易。说“不好做”是指要做一名师生一致公认的真正好学生干部很难。也有人说:现在当学生干部难,当大学生干部更是难上加难,如何做一名让同学喜欢、佩服、拥护,又让老师认可、满意、放心的学生干部,我认为要做到“拥有一种观念、改变两种作风、树立三种意识、处理四种关系、培养五种能力”。

一、拥有一种理念

一个学生干部必须树立现代领导理念。成为一名优秀的学生干部,必须要确立“领导”就是“服务”的新的领导理念,充分调动广大同学履行自己的民主权利的主动性和自觉性,必须充分认识客观存在的事物,一切以实际出发,深入、全面地掌握同学的思想脉搏,及时听取他们的意见,及时反映学生的思想、学习、生活等各方面的实际情况,围绕学校的中心任务开展工作,关心学校中带有全局性的大事,明确自己在全局工作中的作用,服从全局,以主人翁精神帮助学校解决问题,完成校各个时期的中心工作,帮助同学全面成才,带领同学共同进步。

二、改变两种作风

1、功利之风:一部分学生干部任职的初衷不良,就是为了评优和入党,为以后就业谋取便利。所以经常会出现有些干部入党前积极踊跃,入党后明哲保身,甚至对集体的事情不闻不问,在工作中患得患失,为同学服务的意识相当淡薄。

2、官僚之风:很多学生干部都没有把握好自己的角色,错误的把职能当成了权利。这不仅暴露出年轻人的不成熟,也说明部分学生干部没有认识到学生会最基本的代表性、服务性的性质。而目前很多学生干部的培养方式都是高年级学生带低年级学生,这样就很容易出现学生干部官僚化的怪象。

三、树立三种意识:

1、树立奉献意识。选择了学生工作就意味着选择了奉献。理想和现实总会有差距,只有做到甘于奉献、乐于奉献,才能在奉献中淬炼青春、在奉献中成就价值、在奉献中实现理想。

2、树立责任意识。学生日常工作千头万绪,复杂琐碎,但细节决定成败,小事成就大业。正是这些平凡的工作,最能体现一个人对待工作、对待同学、对待老师的态度,最能体现一个人的事业心和责任感,最能体现一个人的精神面貌。

3、树立争先意识。要摒弃甘居人后的观念,立足本职工作,确定创先争优目标,用心谋划思路、用心研究办法、用心组织实施,确保各项具体工作高质量、高标准、高效率的落到实处,同时个人学业方面也要具备先进典型,成为同学前进发展的方向标。

四、处理四种关系

1、工作与学习的关系:学生干部,顾名思义,既是学生,又是干部。但要谨记,你首先是个学生,然后才是干部。作为一名学生,你在学校的主要任务是学习,而工作是次要的。作为学生干部,你又必须承担一定的社会工作。就该为自己建造另一种充满感受、思索和行动的时钟,主动去驾驭时间,合理地分配自己的时间去工作和学习,随时抓住可利用的时间处理工作和学习的矛盾。

2、处理好学生干部与老师的关系:师生关系是大学生最重要的人际关系,也是大学生干部首先必须处理好的人际关系。从教师的传道、授业、解惑,学生的从师求学、拓展知识角度出发,建立尊师爱生、教学相长、亦师亦友的密切师生关系,是大学生干部圆满完成学业的需要。学校领导和老师的点拔、指导可以使工作少走弯路。

3、处理好学生干部与普通同学的关系:“水能载舟,亦能覆舟”。搞好同学关系、建立良好的群众基础,对大学生干部工作的顺利开展是很重要的,另外深入同学中征询意见,可以了解动态,受到启迪,同时也会得到他们的支持。

4、处理好学生干部与学生干部的关系:学生干部之间有时既是竞争对象,又是合作伙伴。作为学生干部要正确对待和处理竞争与合作的关系,学会在竞争中合作,在合作中竞争,既要平等竞争,又要真诚团结、精诚合作。

五、培养五种能力:

1、组织能力:如何把性格各异、素质不同的同学组织成为一个集体,是考验学生干部的重要一课。要做到这一点,首先要善于思考,要思考如何开展工作,怎样才能把工作干得更好,这样才能在工作中不断改进和提高自己。
      2、沟通协调能力:良好的沟通协调能力,如同润滑剂一样可使学生干部和同学以及其他组织和群体建立密切的关系,为开展各项工作创造一个宽松的外部环境,扩大视野,开拓思路,做好各项工作。 
      3、决策能力:决策是领导行为的基本功能,领导行为的效果,依赖于决策的性质。学生干部应根据学校或社团、班级的特点和具体同学以及具体工作的实际情况,找出关键问题所在,权衡利弊,及时作出有效可行的决策。 
      4、分析判断能力:学生工作往往纷繁复杂,这需要提高自己分析、判断各种信息的能力。特别是对当前同学中存在的各种思想、各种表现和各种行为要明辨是非,没有正确的分析和判断,就没有正确的决策,也就没有正确的领导行为。
      5、创新能力:学生干部的工作需要传承,更需要创新。要因地制宜,能结合学校的特点,组织有特色的活动,开展有特色的工作,要敢于超越自我,超越前辈。也就是说工作要有新的思路、新的方法、新的点子、新的突破。

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