【聚焦党代会】回首历程 审视现在 谋划未来

上一篇 / 下一篇 13-06-26 14:22:34 / 分类

回首历程  审视现在  谋划未来

          ——写在第二次党代会即将召开之际

  

 

特约评论员  陈啸吟

 

自2008年第一次党代会以来,学校坚持以本科建设为中心,以四创工程为抓手,围绕质量做文章,突出服务促发展,探索出了一条“推进四创工程,服务皖北崛起”的特色发展之路。第二次党代会召开在即,回首历程,审视现在,谋划未来,在继承中创新和发展,我们豪情满怀,预祝大会圆满成功!

回首历程,在不懈奋斗中推进了科学发展。与共和国同龄的宿州学院,经历了中专、大专、本科的三次历史性跨跃,2004年升为本科院校,即将走过十年的本科办学路程。这十年是打基础的十年,我们基本实现了三个转型,即:办像本科、办合格本科向示范应用型本科的转型;学科专业定位实现了师范方向、理工方向为主向以工为主多学科协调发展方向三次转型;人才培养目标定位实现了地方性应用型人才、“厚基础、强技能、高素质”的应用型高级人才向“工程性、技术性、生产性、应用性”高素质创新人才目标三次转型。三次跨跃、三次转型,一次又一次的创业成功,是全校师生共同奋斗的成果,凝聚了全校师生的汗水和智慧、艰辛和拼搏,来之不易,更应倍加珍惜。尤其是自2008年第一次党代会五年来,可以自豪地说,学校这五年,是办学条件明显改善的五年,是教学质量显著提升的五年,是科研实力大大增强的五年,是办学特色日益彰显的五年,是各项管理不断规范的五年,是服务地方能力大为提高的五年,更是全校师生员工在不懈奋斗中推进科学发展的五年。

审视现在,在良好机遇中面临着严峻挑战。第二次党代会是在我校认真学习贯彻党的十八大精神、全面实施“十二五”规划、加快推进示范应用型本科高校建设、迎评促建的关键时期召开的一次十分重要的大会。把人才培养质量作为第一要务,是学校保持生命力的根本。面对激烈竞争和严峻挑战,应始终坚持办学以教师为本、教学以学生为本,突出质量意识,狠抓内涵发展,加快推进应用型人才培养模式改革,提高应用型人才培养质量。服务地方的办学方向,是学校提升影响力的标志。明确办学方向,着力服务地方,以服务求出路,以贡献谋发展,以特色铸品牌,不断提升学校对皖北经济社会发展的贡献力和影响力。以改革为动力,是学校增强办学活力的关键。面对教育发展大势,应以整体性的改革提高质量,以系统性的改革增强活力,以综合性的改革形成特色,提升学校的综合实力和核心竞争力。走特色发展之路,是学校提高竞争力的支撑。面对各类高校发展的激烈竞争,应合理制定符合校情和适应地方经济社会发展需要的办学特色目标体系,凝炼学科专业特色、人才培养特色、科学研究特色、地方文化传承发展特色、校园文化特色,走出一条“推进四创工程,服务皖北崛起”特色发展道路。提升大学文化的品格与情怀,是学校增强凝聚力的源泉。面对大学“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承”的四项职能,全校上下传承和践行孟二冬精神,用心践行“坐冷板凳,做真学问”的大学精神核心理念,用心践行校训、校风、办学宗旨,用心做人,用心做事,用心教学,用心读书,用心服务社会,实现学校又好又快发展。

谋划未来,在战略视野中把握好发展方向。在本科发展即将进入第三个五年的黄金时段,我们不能不考虑怎么能走得更好、走得更稳、走得更快。这是一个重大问题。我们必须牢牢把握这么一个历史方位,定位一个奋斗目标,那就是五年上水平。如何体现上水平?我看就是要实现两个提升:基础能力的全面提升,教育质量的全面提升。在本科发展即将迎来第二次党代会胜利召开的发展战略决策阶段,也是学校特色、品牌提炼阶段,我们不能不考虑今后五年怎样创品牌、创特色?这是一个急需解决的问题。我们要把握好党代会带来发展的契机,确定学校发展战略,那就是五年上特色。也就是到建校70年、建校100年时,如何在特色中创新、在创新中树品牌?我看也是要实现两个提升:学科专业建设特色提升,服务地方经济特色提升。在本科发展即将到来的教育部本科教学合格评估的攻坚阶段,我们不能不考虑怎样才能有更高的社会影响力、更强的发展竞争力?思路决定出路,这是一个值得思考的问题。那就是五年上台阶。当前,我们正面临本科教学合格评估,也正在做各种准备,包括资料准备,但特别要注意办学思路和定位对地方经济社会发展的适应度如何,领导重视、师资力量、经费安排、教学设施、图书仪器、国际合作、制度保障度等如何,人才培养、科研项目、文化传承创新对地方经济社会发展的贡献度如何,学生家长、用人单位、政府工作和社会对人才培养质量的满意度如何,各个院部处都要按照这些总体思路和理念,注重工作创新,做出亮点。亮点多了连成线,线多了连成片,片成了出特色。所以迎接本科教学合格评估,既是对我们过去十年办学的全面总结,也是对我们办学成效的全面检验,更是对我们办好高水平、有特色的应用创新型本科高校的促进和发展。所以我们要高度重视,认真总结出我们的创新经验,凝练出我们的办学特色。我们不能为评估而评估,消极对待、疲于应付,而应该站在新的历史起点上,以更高的眼光、更宽的视野、更大的责任和更好的精神状态,把迎接教学评估变成承前启后、承上启下,总结过去、开辟未来的自觉行动,为学校今后迎来教育部本科教学水平评估打下坚实的基础。我看也是要实现两个提升:应用创新型本科办学水平、办学声誉的全面提升,高水平应用创新型本科教育质量的全面提升。

第二次党代会召开在即,要实现本科发展上水平、上特色、上台阶这一目标,必须把第二次党代会精神贯彻到学校办学治校的各个方面,必须把改革创新精神贯彻到学校办学治校的各个方面,推动我校的协调发展、内涵发展、特色发展、创新发展、开放发展、可持续发展。

第二次党代会召开在即,这将启动建设高水平、有特色的应用创新型本科高校的新征程,这是一个激动人心的宏伟目标,更是一项伟大的历史性任务,也是所有宿州学院人的共同追求。让我们更加紧密地团结起来,以时不我待的紧迫感、勇于担当的责任感、不负重托的使命感,同心同德,锐意进取,奋发有为,为实现宿州学院新的历史性跨越而努力奋斗!

 

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