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优良学风班级的创建应从哪些方面入手

上一篇 / 下一篇 11-12-23 08:07:19 / 分类

优良学风班级的建设对于每位学生极为重要,它一方面可以帮助学生抵制各种不良的生活习惯,另一方面促使学生积极的投入到学习中,高质量圆满地完成学业。因此关于加强班级学风建设活动,结合班级的具体情况特提出如下方案:

一、不断提高对加强班级学风建设工作的认识。

召开主题班会,使学风建设入脑入耳,从而深入到各个同学之中。定时的召集全班成员做学习汇报,及后期的班级学习目标。

二、营造良好的学习氛围。

1、以个体带动整体,抓好全班优良学风的形成。一是要号召班内同学勇于和同专业的其他班级比赛竞争,激发同学的学习热情,在竞争中不断进步。二是各班的学生党员、学生干部要将学习放在首要位置,树立学习第一,工作第二的思想,在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。

2、学习委员及其他班干部应多了解班里每位同学的学习情况,包括擅长的学科、感兴趣的学科、感到有困难的学科,然后成立班级互助小组、兴趣小组,让同学之间能相互帮助,同时也可以促进班内同学之间的交流,建立轻松,友好的同学关系。

3、重视班级评选,以评优为契机,对先进班集体,优秀三好学生等积极宣传他们的事迹,同时在班会上提出以感染全班学生,以他们为榜样带动全班学生争优创先,从而掀起班内浓厚的学风。

三、把学风建设和班里其他工作密切结合,使学风建设渗透到教学、日常工作中。

1、宿舍是同学生活和学习的重要地方,也是学风建设的重要阵地。在宿舍里成立学习小组,把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容,促使同学形成良好的学习习惯。

2、把学风建设列为主要内容,并经常在班内开展活动。丰富学习生活,是的同学们对学习不产生疲惫的感觉,同时提高提升个人能力,加强同学之间交流。

四、不断深入开展优良学风达标班活动。

1、迅速制定优良学风达标的意见、办法,并组织全班认真学习讨论并提出实施意见。

2、把学习成绩与优秀个人的评比紧密结合,坚持学期中评、学年总评。

针对于以上四点,我系计划展开一系列的关于学风建设活动:

(一)低年级与高年级的学习交流会

活动目的:为了同学更快地适应本学期的专业知识的学习。邀请本系一些老师和优秀的高年级学生与他们进行经验交流。希望通过此机会让同学们更加明确自己的学习目标和方向,培养良好的学习态度。

(二)各班班长学委交流会议

活动目的:增强与各班班委的沟通,了解各班学习以及生活上的情况,针对存在的问题,共同商议出可行的改善方法。在各班上树立良好的学习作风,提高同学们学习的积极性。同时做好总结,积累经验,以进一步提高班委的工作水平与质量。

(三)大学英语四级考试系列活动

活动目的:大学英语四级考试系列活动首先是举办一个经验交流会,邀请本班高分通过四级的同学作经验介绍,同学们可以对相关疑问进行提问。包括集体申请课室自修,复习四级。四级考前的一个月每个星期进行模拟考,作文可以让老师帮忙批改。希望我班学生大学英语四级通过率可以有所提升。

(四)知识竞赛

活动目的:为了营造浓厚的学习氛围,丰富同学们课余的生活,拓宽他们的知识面。

(五)文明宿舍的评比

1、宿舍文化评比。

2、宿舍卫生安全知识竞答。

3、文章、相片或海报评比。

(六)纪检

活动内容: 班长和学习委员负责登记好课堂考勤情况, ,对表现良好的同学给予表扬,对于经常迟到早退缺席的同学提出书面的批评

 

班级学风建设离不开班内每一位同学的努力,更需要班干部的正确指导及积极督促。

班干部作为班级的管理员,在班级学风建设中,尤其要做到以下几个方面:

1.协调好自身学习和工作的关系。首先要把学习作为第一要务。作为学生干部,我们首先是一名学生,既然是学生,那么学习无疑是最为重要的事情。其次,班干部必定有多于一般同学的工作要做,有时甚至需要花费学习的时间处理班级事务,这就需要合理的安排时间,在做好班干工作同时不能伤及学习。另一方面,班干部的积极的学习态度及优异的学习成绩对于全班的学风有很大的促进作用。

2.负责班级中自己分管的工作, 协助其他班委处理好班级日常事务和突发事件,定期向班主任汇报自己分管工作出现的新情况,提出开展班级工作的创意性的建议和意见。

3. 和班委会协助班主任开展各项班级集体活动,帮助班委其他成员协调工作,解决困难。

    4.积极协助班委会筹备、组织班会及重大班级活动,以及班级整队参加学校或年级集体活动。尽可能多得开展有趣味的班级活动,活跃班级气氛,增进同学友谊,

    5.了解每位同学的学习情况,兴趣爱好,从而把握全班同学的整体爱好,以便开展各种活动时,能够赢得同学的广泛支持。

    6.积极参加班委会议,讨论改进、落实班级活动。注重班委的团队协作。

7.关心同学,乐于助人,搞好和同学们的关系,团结一班人,努力成为同学们的知心人;及时注意班级思想动向,对于对班级学习风气有重大影响的苗头事件,要能及时向班主任汇报。

 

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