谈话的原则

上一篇 / 下一篇 17-12-03 14:16:44 / 分类

辅导员在工作过程中经常与学生进行语言交流。在与学生沟通交流中,他的言谈举止、方式方法以及谈话内容等方面都会影响到交流的效果。为了使学生在迷茫彷徨时,能够得到及时的帮助和指导,辅导员与学生进行深入心灵的谈话显得尤为重要。以下简述几点原则:

第一,注重自身形象塑造。辅导员的形象塑造是十分重要的,要想使学生对你的话信服,就要树立健康、公正和坚定的形象,这样才能够让对方接受自己的观点。

第二,坚持正确思想导向。辅导员在教育学生的过程中,自身的思想政治导向必须要正确,不能够为了片面体现“人性关怀”就作出错误的引导。切忌宣扬负面能量,不能在违背原则的情况下处理问题。

第三,遵循正确谈话态度。要想使谈话起到事半功倍的效果,提高学生的接受度是重要因素之一。首先,一定要尊重学生,从而建立谈话信任的基础。我们要给学生营造一个温馨、安全的谈话氛围,让学生能够迅速打开心扉,最大限度地表达自己。不能因为辅导员的管理者身份就对学生颐指气使,要给予学生说话的权力,尊重学生说话的内容。其次,对学生要充分信任,注重关怀。要相信每个学生都有自己独特的一面,都会有很多优于他人的长处,在谈话时,以关怀为出发点,激发学生积极向上的一面。最后,要真诚对待学生。谈话中的真诚有利于学生接受别人的观点,有利于促进学生情感上的流露,谈话不仅仅是辅导员了解学生的过程,同时也是学生了解辅导员的有效途径,在真诚的对话中,建立互信接纳的桥梁,有利于促进双方的情感交流。

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