目的自善,手段自真,结果自然!
  • 过程尽到努力,结果顺其自然——评奖评优有感

    发表于:14-04-18 15:00:47

        校园是一处利益纷争淡化的环境,但是每年的评奖评优,对于辅导员来说就是一场血雨腥风的过程。基于公平、公正、公开原则的评奖评优是以数据说话,因此客观真实。然而,血雨腥风的过程则来自社会不良风气对校园学生的负面影响。一些未获得与心理预期相符奖项的同学总感觉评奖评优过程中存在“暗流”,从而非理性地在网上发布并讨论。这些感性行为给我们辅导员的工作造成了很大的伤害,也形成了一定的负面效应。大学生是充满激情的群体,激情是双刃剑,无论在何种情况......
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  • 思政教育应侧重培养学生“三自“品性

    发表于:13-09-27 09:37:53

        目前我国高校对大学生的思想政治教育的实际效果不够明显,主要表现在学生不感兴趣、任课教师理论套话较多,这种现象的直接后果就是导致思政教育的形式化。从事辅导员工作已经好几年了,从日常管理与教授思政课程的过程看,我认为思政教育应该要侧重培养学生的”三自“品性——目标自善、手段自真、结果自然——这不仅有利于大学生在校自我成才,更有利于他们走上社会后的自我发展。

        目标自善:大学生所......

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  • 爱情与学业:感情与理性的碰撞与融合!

    发表于:13-09-24 15:09:32

        很多同学小时候一般都听过家长说的这样一句话:现在不能谈恋爱,谈恋爱的话会影响学习的。于是很多同学在“考大学”目标的指引下毅然抛弃刚萌发的或已经发芽的爱情,在学习的道路上追逐整个家族寄托的梦想。

        在学生生涯中,爱情与学业似乎被赋予了一种矛盾关系,要爱情就意味着放弃学业,要学业就必须要隔断情愫......

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  • 无人能至极善,趋善即善,在途中········

    发表于:13-09-23 15:00:26

        无人能至极善,趋善即善,在途中········

        这是个“心态”与”目标“的命题,大学生应该要正确处理好学习和生活的”心态“与”目标“问题。

        目前大学生群体在目标上存在两种极端发展倾向。一种是毫无目标,整天浑浑噩噩地过日子;一种是目标“远大”,......

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  • 作弊之殇:不要让作弊毁了美好一生!

    发表于:13-09-18 09:14:19

        作弊之风已经成为校园极度不和谐的现象之一了,与和谐校园发展的目标是相悖的,对于学生自我发展、学校长远发展以及国家人才战略的实现都是有百害而无一利的!

        学生作弊无非就是要通过非正常手段取得与之努力不符的成绩。从我工作实践中可以总结这样几点:第一,有些学生作弊是为了通过考试;第二,有些学生作弊是为了提高考试成绩从而获得在评奖评优和组织发展方面的优势。我曾在班会上分析......

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  • 创业梦、创业行:大学生助推“中国梦”的重要力量!

    发表于:13-09-13 16:39:58

        被誉为中国第一部真正意义上的创业题材电影《中国合伙人》一经上映便产生了热烈的反响,良好的口碑和不错的票房佐证了其商业影片的成功性。然而,《中国合伙人》不仅仅只是商业影片,它更是一部主旋律题材作品。

        孟晓骏带着梦幻的“美国梦”却遭遇人生“滑铁卢”;成东青秉持朴素的“中国梦”而最终实现人生价值。基于创业行为的梦想反差集中展示了“中国梦”与“美国梦”在时代变迁中的......

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  • 目的自善,手段自真,结果自然!

    发表于:11-09-15 08:15:38

        作为一个高校辅导员,特别是新生辅导员,责任和担子是很大的。今年我所带的专业一共有210名新生,每天因为电话和短信,我要用两块手机电池。换位思考,我能理解新生来到学校后的心理状态,兴奋与好奇并存,迷茫与胆怯伴之。一位哲人说过:人是有限理性的。非超人的我们需坚持基本的原则:目的自善,手段自真,结果自然!...

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